mencari data siswa yang sesungguhnya miskin untuk disantuni, melihat data ril siswa dari rumah, dan mengapa siswa memiliki keanehan dan keunikan sehingga tak tercapai keinginan wali kelas dan sekolah, membuat wali kelas harus mengunjungi rumah siswa sebagai lingkungan siswa kedua.
mengunjungi rumah siswa ke lima (s....a) aku tak diterima sebagai tamu, sebagai wali kelas, sebagai guru.
pertanyaan kecil dari orang tua siswa ringan cuma pedih: kan wawancara bapak bisa dikerjakan di sekolah. kenapa ke sini?
No comments:
Post a Comment